Gestão Educacional

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Coordenador do curso

Argemiro Aluísio Karling

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1965) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1979). Tem experiência de 22 anos como professor em matérias pedagógicas em curso normal de nível médio. Experiência de 45 anos em Educação Superior, graduação e especialização. Experiência em gestão e Educação Superior: chefe de departamento, na FAFIJAN e na UEM, três anos; diretor da FAFIMAN, quatro anos; coordenador do Curso de Pedagogia, diretor da Diretoria de Assuntos Acadêmicos da UEM, dois anos; chefe de Departamento de Educação da UEM, um ano; diretor do Centro de Ciências Humanas Letras e Artes da UEM, quatro anos; membro do Conselho Universitário da UEM, por sete anos; coordenador do Programa de Educação a Distância da UEM, dois anos; coordenador de cursos de capacitação de professores e elaboração de projetos para EAD na UEM, três anos. Experiência em Educação a Distância: como membro do Conselho Diretor do BRASILEAD (Consórcio Interuniversitário de Educação a Distância das IES públicas do Brasil), por dois anos. É Diretor Presidente do Instituto para o Desenvolvimento da Educação e da Cidadania ? IEC, desde 1998. É professor e Diretor Geral da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, desde 2005. Membro do Conselho Municipal de Educação de Maringá – PR para a gestão 2017 – 2019. Tem experiência na área de educação, com ênfase em Didática, Educação a Distância, Legislação da Educação, Neuropedagogia, Neurodidática e Gestão Educacional. Currículo e Projeto Pedagógico.

Disciplina Carga Horária
Metodologia de Estudo e de Pesquisa 40 H
Políticas Públicas e Legislação Educacional 40 H
Tendências Sociais e de Tecnologia Educacional 60 H
Currículo e Diretrizes Curriculares 60 H
Princípios e Prática de Gestão Educacional 60 H
Planejamento e Projeto Pedagógico 60 H
O Papel do Pedagogo na Escola 40 H


CARGA HORÁRIA TOTAL: 360 H

   OBJETIVO DO CURSO

Capacitar profissionais para atuar com competência em administração, supervisão e orientação educacional; propiciar conhecimentos que mobilizem uma visão crítica e consciente da função social do gestor escolar; preparar o gestor para trabalhar com as tecnologias e comunicação, além de capacitá-lo para ser um orientador escolar dos alunos, preparando-os para o mundo do trabalho.

   PÚBLICO ALVO

Graduados em cursos superiores, que já atuaram ou pretendem atuar nas áreas da gestão educacional. O curso também é útil para professores e pessoas interessadas em ocupar funções de gestor, supervisor e orientador escolar.

   METODOLOGIA

Leituras sugeridas;
Resoluções de atividades do material didático;
Investigação para aprofundamento do conteúdo;
Pesquisa literária sobre temas ambientais; 

   BASE LEGAL